الفروق بين lms & lcms

تبسيط lms and lcms
لكل من أنظمة إدارة التعلم (LMS) و أنظمة إدارة المحتوى التعليمي (LCMS ) وظائف مختلفة تماما .
ولعله من سوء الحظ أن تقارب الأسماء نتيجة الاختصارات العلمية بين الاسمين ، قد سبب تشوشا لمن يختارون التعليم الالكتروني بشكل متزايد خلال شراء هذه البرامج !!
إن الهدف الأساس الذي يميز أنظمة إدارة التعلم (LMS) ؛ أنها تختص بإدارة / توجيه المتعلمين ، لمتابعة الإداء عبر المراحل المختلفة للعملية التعليمية والتدريبية . وبشيء من المقارنة نجد أن أنظمة إدارة المحتوى التعليمي (LCMS) تختص بإدارة / توجيه مفردات التعلم ( المنهاج ) كي تقدم تصل المتعلم بالشكل الصحيح وفي الوقت المناسب كذلك .
إن السبب في صعوبة إدارك هذا الاختلاف والتمايز بين النظامين يعود إلى أنظمة (LCMS)غالبا ما تكون مدمجة ضمن وظائف (LMS).كما أن للنظامين قابلية متبادلة لتداول الإمكانات بحيث يكون أحدهما جزء من الآخر .
ونستطيع الحكم على جودة محتوى ما ومدى قدرته على الدخول ضمن إطار (LCMS) عن طريق اتباع قائمة من المواصفات الأكثر شيوعا لأنظمة إدارة المحتوى التعليمي ، ومن أهم هذه المعايير :
1- أن يكون المحتوى مؤسسا على نموذج تعليمي سليم
2- أن يكون المحتوى قابلا لإعادة الاستخدام في المناهج والدورات وعبر تطور مراحل المشروع
3- أن يكون المحتوى قابلا لإعادة ترتيبه وتركيبه ضمن أشكال وقوالب تعليمية مختلفة مثل : التعليم الالكتروني ، الأقراص المدمجة ... إلخ
4- ألا يتم استخدام شفرات صعبة في بناء صفحات المحتوى بحيث يسهل التحكم فيه
5- أن يحتوي على مستودع لتخزين كل النسخ السابقة للمحتويات السابقة
6- أن يكون المحتوى قد تم تخزينه في قاعدة بيانات لمخزن رئيسي
7- أن يكون قابلا لإعادة عرضه بـ ( XML) أو تخزينه بها
8-أن يكون طرق التطوير للمحتوى واضحة ويكون مزودا بخطوات لسير العمل وأدواته لإدارة التطوير بشكل آلي .
9- أن يكون له قابلية البحث المتقدم
10- له قابلية مرنة لتبادل المكونات مع أنظمة إدارة التعلم
11-أن يكون مرنا بشكل آلي لاستيعاب مستخدمين أفراد أو تحميل ملفات المجموعات ...