بناء برنامج للدراسات العليا تخصص (تكنولوجيا التعليم) بكليات التربية للبنات فى ضوء التوجهات العالمية المعاصرة

حنان أسعد الزين
محاضر بكلية التربية للبنات بالرياض/ الأقسام الأدبية

بناء برنامج للدراسات العليا تخصص (تكنولوجيا التعليم) بكليات التربية للبنات فى ضوء التوجهات العالمية المعاصرة

دكتوراه


تاريخ الحصول على الدرجة العلمية1427 هـ / 2006م
كلية التربية للبنات بالرياض/ الأقسام الأدبية

ملخص الرسالة

استهدف هذا البحث استعراض التوجهات العالمية المعاصرة فى مجال تكنولوجيا التعليم واستخلاص أبرزها، ومن ثم بناء برنامج للدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم بكليات التربية للبنات فى ضوء هذه التوجهات العالمية المعاصرة، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة استبانة لتحديد الاحتياجات الأكاديمية والمهنية لطالبات الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم بكليات التربية للبنات بالمملكة العربية السعودية، ثم استخدمت الباحثة أربع حلقات من محاورات دلفى Delphi Technique التي شارك فيها خبراء فى مجال تكنولوجيا التعليم من داخل المملكة العربية السعودية وخارجها، واستطاعت الباحثة من خلالها أن تتوصل إلى:

· الأهداف العامة والمتطلبات الأولية لبرنامج الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم بكليات التربية للبنات بالمملكة العربية السعودية.

· تحديد المقررات الدراسية التخصصية لبرنامج الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم بكليات التربية للبنات وأهداف كل مقرر.

· توزيع المقررات الدراسية التخصصية على الفصلين الدراسيين للسنتين التمهيديتين للماجستير والدكتوراه مع بقية المقررات العامة المقترحة وعدد ساعاتها.

· توصيف مفردات المقررات الدراسية التخصصية والمراجع الإثرائية لبرنامج الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم.

· تصميم وبناء برنامج الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا العليم وفقا لنموذج معهد التطوير التعليمي المعدل (Instructional Development Institute) .

وفى ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج، قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.